L’objectif de ce jury était de faire apparaître la transférabilité ou non, des unités d’acquis d’apprentissage : « production de documents de transmission et d’information » et « accueil du régisseur au vue de l’exploitation du spectacle » à travers une situation d’évaluation simulée avec les techniciens son et lumière ayant une certification de STAFF.

Pour cela le déroulement suivant a été proposé:

1. Une demande technique de spectacle est transmise aux bénéficiaires avant le
2. jury. Ceci doit leur permettre de préparer un dossier technique, une mise en œuvre technique et un accueil des régisseurs pour l’exploitation d’un spectacle.
3. Les bénéficiaires doivent décrire oralement le déroulement de leurs activités et illustrer leur présentation par les documents qu’ils pensent être nécessaires.
4. Les régisseurs lumière et son devront être les garants de la cohérence entre leur demande technique initiale, les solutions proposées par les bénéficiaires et les savoirs, compétences et aptitudes décrits dans les acquis d’apprentissage des unités choisies.
5. Le jury évaluera la transférabilité (géographique et professionnelle) de ces acquis d’apprentissage, en concordance avec la certification « Technicien du Spectacle Vivant Option Lumière et option Son », le niveau CEC/EQF alloué aux acquis d’apprentissage, l’attribution des points de crédits.

Jour 1:

• Présentation des unités choisies et du déroulement du jury aux partenaires

   

Jour 2:

• Accueil et présentation des membres du jury
• Présentation du projet Cape-SV, ses objectifs et son avancement
• Simulation d’évaluation des unités avec les techniciens et les formateurs
• Bilan des formateurs sur l’évaluation et discussions sur la transférabilité des unités et sur l’efficacité de la méthodologie développée

Jour 3:

• Bilan du jury entre partenaires
• Plans pour le prochain jury de Barcelone