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Objectifs de la réunion:

Trouver un accord sur l’application de la méthode et le processus de transfert (description des savoirs, aptitudes et compétences, reconnaissance et validation – description étape par étape)

Proposer un index du guide méthodologique

 


Jour 1.

Point sur les éléments de la méthode validés par les partenaires:

1. La structure de la grille Cape-SV;

2. Le découpage chronologique des unités ;

3. La méthode de description des acquis d’apprentissage;

4. Le besoin de décrire, dans la grille, les résultats attendus et les procédures d’évaluation dans la perspective de validation des acquis d’une personne externe en situartion de mobilité.

5. La définition des profils professionnels afin de décrire plus précisement l’activité professionnelle liée aux certifications.

 

Proposition de prodécure pour le transfert

Lien vers le tableau de la procédure

Commentaires :

Un partenaire a parlé de sa difficulté à trouver les correspondances entre les unités Cape-SV et les unités de sa certification. Cette difficulté est liée à la structuration des modules tout au long de leur formation. Ces modules de formation liés ont des learning outcomes définis, mais qui n’ont pas de lien direct avec le processus de travail. Il est donc compliqué de trouver une correspondence précise avec les acquis décrits dans la grille Cape-SV. Il serait plus simple de relier la grille au “UK national standards system” des certifications professionnelles( qui fait référence à des domaines clés auxquels les unités doivent se référer). Ainsi la logique sur laquelle repose la structuration de la certification serait plus compréhensible. C’est de cette manière qu’il a travaillé avant la réunion pour apporter sa contribution à la grille.

Une péculiarité de notre projet est que nous travaillons sur des profils avec des parcours très personnalisés. Les points communs entre les parcours de formation et les publics touchés sont très limités car ces publics sont très différents. Quand les parcours de formations sont plus homogènes, liés à des profils similaires et à des unités très structurées, trouver des correspondances est beaucoup plus facile. Dans notre cas cela prend beaucoup plus de temps.

 


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