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Session

du 18/03/2024 au 22/03/2024

Public

Régisseurs d’exposition, régisseurs techniques, régisseurs d’oeuvres, chefs d’équipe monteurs.

Prérequis

Utilisation régulière des outils bureautiques.

Objectif de formation

Développer les compétences méthodologiques, d’organisation et de gestion/suivi budgétaire pour des projets d’expositions.

Validation

Attestation de fin de formation avec grille d’auto-évaluation sur les acquis de formation.

Contenu

A – TYPOLOGIE DES EXPOSITIONS
– Histoire des expositions et de leurs scénographies, muséologie, les Musées de France (la loi musées)
– Exposition permanente / temporaire, rétrospective, thématique, jeune public, sociologique, scientifique
– Accueil de spectacles, conférences, performances

B – MÉTHODOLOGIE DE GESTION DE PROJETS ET ORDONNANCEMENT
– Analyse du projet, liste des tâches de production et réalisation d’une exposition – suivi et contrôle de la conformité au projet
– Méthodologie de planification d’un projet, ordonnancement des tâches

C – CONSTRUCTION ET GESTION BUDGÉTAIRE
– Participer à la gestion budgétaire d’un projet dans le respect des règles comptables et du code du travail
– Identifier les postes de dépenses
– Mise en oeuvre d’un suivi budgétaire : engagements des dépenses
– Utilisation de tableurs pour la réalisation d’un budget – petits exercices

D – ÉTUDE DE CAS
– Mise en oeuvre d’une étude de cas permettant de procéder à la réalisation des deux livrables : planning et budget d’un projet d’exposition

Formateurs pressentis

  • Emilie BAILLEUXchargée de production
  • Inès CABANNErégisseur des œuvres d’art, régisseur d’exposition
  • Emmanuel DEBRIFFEregisseur d'exposition
  • Carole KOHENdirectrice technique - PLAYTIME PRODUCTION
  • Sylvia LINARDrégisseur-adjoint au responsable du service des expositions du Musée du Quai Branly
  • Simon PSALTOPOULOSDirecteur Centre Culturel Jean Cocteau (Les Lilas).

Prix

3000 €HT (3600 €TTC) par participant

Lieu de la formation

CFPTS Bagnolet, 92 avenue Gallieni 93170 BAGNOLET

Effectif

2 participants

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