Régisseur son – reconversion professionnelle

Session

du 03/10/2022 au 26/05/2023
945h en centre de formation et 140h de stage en entreprise

Public

Toutes personnes sensibilisées au monde du spectacle. Cette formation convient à un projet de reconversion professionnelle.

Prérequis

Sensibilité artistique ; intérêt pour les techniques, les technologies et leurs évolutions.
Un niveau scolaire équivalent au Baccalauréat et de bonnes bases en algèbre, trigonométrie et électricité sont des atouts supplémentaires pour le bon suivi de la formation.

Objectif de formation

Développer les compétences techniques, d’organisation, d’encadrement et de communication nécessaires à l’activité de régisseur son dans le spectacle et l’événementiel : étudier et réaliser les dossiers techniques son, organiser le travail et mettre en oeuvre les matériels et équipements de sonorisation, analyser les demandes artistiques et proposer des solutions techniques. Coordonner l’activité d’une régie (lumière, son, vidéo) pour répondre aux besoins d’une programmation de spectacles et d’événements.

Validation

Attestation de fin de formation.

Le diplôme RNCP36531 Régisseur de spectacle et d’évènement, spécialisation son, Niv 5 (Eu) enregistré par décision de France Compétences du 1er juin 2022 est délivré par le CFPTS après certification de tous les blocs de compétences constitutifs de la certification.

Possibilité de délivrance de certificats spécialisés, en fonction de la présence et des résultats aux tests, sous réserve de pouvoir justifier des prérequis nécessaires : habilitation électrique, etc.

Contenu

UE1 – CULTURE GÉNÉRALE, SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
M1 – Histoire et organisation du spectacle vivant
– Histoire du spectacle vivant
– Organisation structurelle du spectacle vivant

M2 – Bases scientifiques
– Mathématiques : algèbre, fractions, pourcentages, puissances, règle de trois, logarithmes ; numérations binaires et/ou hexadécimales ; trigonométrie ; géométrie
– Physique – Électricité : courant continu, loi de Kirchoff, loi d’Ohm, le composant « résistance », le potentiomètre (rhéostat, diviseur), le condensateur et la self en courant continu ; le courant alternatif, résistance, self et condensateur en alternatif, montages série et parallèle, puissances, régime des neutres ; sécurité en basse tension, distribution électrique

UE2 – FONDAMENTAUX TECHNIQUES DU SPECTACLE
M3 – Techniques du spectacle
– Plateau – Machinerie : la terminologie, les équipements du plateau, les structures, les accroches
– Lumière : présentation de la chaîne lumière, technologie du matériel d’éclairage et petits montages

M4 – Sécurité au travail
– Gestes et postures, préparation à l’habilitation électrique, préparation au SST, gestion sonore, sensibilisation à la sécurité de l’accroche et du levage, EPI

UE3 – TECHNIQUES SON – THÉORIE ET PRATIQUE
M5 – Acoustique
– Acoustique physique et unités de mesure
– Acoustique physiologique, psychoacoustique
– Acoustique instrumentale – fonctionnement et rayonnement
– Acoustique musicale ; écoute technique et musicale ; montage sonore
– Écoute critique technique
– Écoute critique esthétique
– Étude du signal analogique : dB électriques, lecture de documents techniques

M6 – Technologie du matériel – Maintenance
– La chaîne son : enregistrement et diffusion ; synoptiques
– Les microphones : type électrodynamique, électrostatique et à ruban ; fonctionnement des micros : directivité, courbe de réponse ; alimentation « phantom » ; analyse comparative des microphones ; micros HF
– Mise en oeuvre d’une régie ear monitors (HF, filaire) : prévention des risques et spécificités, mixage
– Les périphériques de traitement du son : principes de fonctionnement et utilisation des égaliseurs, des compresseurs et des réverbérations en sonorisation ; raccordements, alignement des niveaux pour les entrées/sorties ; réglages et optimisation
– Les consoles : synoptiques des différents types de consoles ; technologie et fonctionnement
– Amplification et diffusion : technologie des haut-parleurs et des enceintes ; systèmes multivoies, filtrages actif et passif ; amplification de puissance
– Méthodologie de détection de pannes analogiques et numériques
– Maintenance : standards de câblage, soudure, appareils de mesure, notions de dépannage simple sur consoles de mixage et amplificateurs

M7 – L’audionumérique
– Les réseaux audionumériques (Dante), les protocoles de commande (MIDI, OSC, etc.)
– La numérisation du signal, interfaces et synchronisation
– Consoles numériques : exploitation des logiciels de contrôle offline, online
– Informatique et numérique : exploitation des logiciels Cubase et Live, application aux systèmes de montage et à la diffusion du son

M8 – Prise de son et mixage
– Choix et placement des micros ; les couples de micros ; techniques de mixage
– Création et diffusion sur DAW (Live / QLab / Usine / Soundplant)
– Prise de son de batterie

M9 – Techniques de sonorisation
– Méthodologie de mise en oeuvre de la chaîne son en configuration théâtre
– Mesures calages et alignement de systèmes son
– Systèmes Line Array, logiciels de simulation, installation et réglages
– Montages sonorisation et routing sur consoles analogique + multipiste (sans musicien)
– Méthodologie de sonorisation de conférence
– Méthodologie de sonorisation de concert (sans musicien)
– Exploitation de logiciels de prédiction et de mesure acoustique dédiés au spectacle vivant, mise en oeuvre des systèmes de sonorisation en situation réelle

UE4 – OUTILS ET MÉTHODOLOGIES
M10 – Encadrement / positionnement professionnel
– Le métier de régisseur son
– Techniques de prise de parole en public
– Législation sociale : droit du travail, conventions collectives, organismes sociaux
– Anglais technique
– Techniques de recherche d’emploi, rédaction de CV
– Rédaction d’une fiche de poste

M11 – Outils de régie
– Organisation des données : création des outils bureautiques
– Méthodologie de rédaction d’une note, d’un rapport écrit
– Plan et adaptation, DAO
– Outils de régie et dossier spectacle (outils papier et évaluation des besoins)
– La fiche technique, les synoptiques d’installation et plans, patchs
– La conduite de régie
– Coordination technique avec les autres secteurs

M12 – Prévention des risques
– Évaluation des risques professionnels
– Respect des consignes, des procédures et des plans de prévention
– Adéquation des compétences aux tâches à effectuer
– Sécurité du public
– Réglementation incendie, niveaux sonores et gestion de la sûreté des lieux et événements
– Réglementation des lieux de spectacle : ERP, Code du Travail, moyens de secours, classes de feu et extinction, sécurité dans l’organisation des événements festifs et culturels, les fondamentaux de la prévention des risques professionnels dans le spectacle

UE5 – MISES EN SITUATION PROFESSIONNELLE
– Ateliers de mise en situation : concert, théâtre, exposition… préparation, montage, exploitation, régie, démontage
– Deux stages en entreprise

UE6 – COORDINATION D’UNE RÉGIE
M13 – Participation à la conception d’un projet de spectacle
– Histoire des spectacles
– Organisation technique : méthodologie, documents de références
– Rencontre professionnelle: rencontre avec l’artistique
– Rencontre professionnelle : les problématiques liées à la tournée

M14 – Organisation d’une régie technique
– Fondamentaux techniques son, plateau, lumière et vidéo : organisation des métiers, fiches techniques, temps de montage
– Relevés, lecture de plans, analyse et adaptation
– Bureautique appliquée aux outils de transmission
– Analyse d’un planning prévisionnel (montage, exploitation, démontage)
– Définition et identification des besoins humains
– Analyse et repérage des contraintes matérielles en accueil et en tournée
– Analyse des contraintes des autres corps de métier techniques et artistiques

M15 – Coordination d’équipe
– Communication de groupe
– Recrutement et accueil de nouveaux salariés : égalité, diversité et handicap, risques psycho sociaux
– Encadrement : fiche de poste, compétences, organisation du temps de travail
– Prévention des risques : champs des responsabilités, adéquation des compétences, identification des habilitations/ autorisations requises
– Études de cas collective

Formateurs pressentis

• Florent BERGEROTsonorisateur
• Jean-Baptiste BOITELingénieur du son façade/retour
• Jean-Marc BOITEUXrégisseur son
• Lionel BRANGERsapeur-pompier
• Théo CROIXingénieur du son
• Quentin DELISLEresponsable service son - Opéra Comique
• Anthony DESVERGNEStechnicien son
• Loïs DROUGLAZETrégisseur son et vidéo
• Olivier GASCOINresponsable design sonore, directeur technique, ingénieur son - De Préférence
• Yvan HERCEGingénieur du son
• Emmanuelle HUSSONresponsable HF - B Live
• Carine JEANTONmusicienne-ingénieure du son
• Jérémie KOKOTrégisseur son
• Pierre LE SOURD-JOUANrégisseur son
• Laurent LECOQingénieur du son
• Dominique LEDOLLEYrégisseur son - Opéra Bastille
• Hamid MALKIingénieur du son
• Thierry MALVOISINdirecteur technique au CFPTS - formateur en prévention des risques
• Julie MERTZWEILLERscénographe-peintre
• Corinne MEYNIELchef de service théâtre
• Patrice MORELintervenant en prévention des risques
• Lucas MORENO ENCABOingénieur du son
• Marc MUNOZ
• Quentin NIVROMONTréalisateur en Informatique multimédia
• Sébastien NOLYingénieur acousticien - référent du secteur son au CFPTS
• Olivier PFEIFFERrégisseur son
• Eric POTTIERingénieur son et vidéo - référent secteur vidéo au CFPTS
• Khampraseuth (Nick) PRASITrigger
• Charly PUAUDtechnicien son et caleur système
• Olivier RENETingénieur du son, régisseur son
• David ROCHERingénieur du son, responsable son Agora Audio
• Claude SAADIrégisseur son - régisseur général
• Marc SIMONIélectricien, intervenant et responsable de la maintenance électrique au CFPTS
• Nicolas STURMELingénieur
• Pascale VERDIERcomédienne, formatrice
• Corsin VOGELacousticien, compositeur
• Christophe YVERNAULTsonorisateur
• et diverses personnalités invitées du secteur du spectacle.

En images

Les espaces son de La Filière

Prix

21000 €HT par participant

Lieu de la formation

CFPTS Bagnolet, 92 avenue Gallieni 93170 BAGNOLET

Effectif

8 participants

Inscription

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Documents à télécharger

• Démarches d’inscription
• Financer sa formation